陈老师 · 闽南研学线路的课程设计与带队

—— 38 岁 · 研学旅行指导师（三级）· 普通话 · 服务厦门、泉州、漳州

关于陈老师

持研学旅行指导师证（三级，文化和旅游部人才中心 2023 年发证），主要承接中小学研学、亲子研学和学校春秋游，服务范围覆盖厦门、泉州、漳州，由福建誉荐国际旅行社统一派遣。

研学导师和导游不是一回事。导游是把东西讲给客人听，研学是要让学生自己发现问题——同一个鼓浪屿，导游讲建筑年代，研学的做法是发一张任务单：找出三处不同的窗花，判断哪一栋楼建得更早，然后分组说理由。

带队时会先跟学校确认四件事：学生年龄段、课程目标（历史/地理/建筑/非遗）、体力情况、安全预案。这四件事定了，路线和任务单才好设计。

常做的三条研学线

厦门 · 鼓浪屿建筑与华侨史：以万国建筑为素材做"观察—记录—推断"，让学生自己找出哥特式、殖民地外廊式、闽南红砖厝的区别；配一段下南洋的家族故事做人文收尾。

泉州 · 宋元海丝与多元宗教：一条街上佛教、道教、伊斯兰教、印度教并存，这是全国少有的现场教材。任务单设计成"找不同"：同样的石头，为什么雕刻不一样。

漳州 · 土楼与夯土工艺：从"为什么围成圆"入手，讲防御、宗族、夯土技术，配合动手环节（夯土小样、榫卯模型），比纯讲解记得牢。

研学带队的方式

讲解控制在总时长的三分之一以内，其余时间留给任务、讨论和复盘。每个点位结束有一个三分钟的"说一句"环节：每个小组说一个发现，说不出来也算发现。

纪律和安全是底线：分组定组长、清点人数按"报数 + 拍照"双确认、每辆车配一名带队老师，学生不离队单独行动。

带团习惯

· 出发前与学校/家长确认年龄、课程目标、特殊体质学生和过敏史

· 任务单按年龄段分版：小学低年级以观察和绘画为主，初高中加入资料比对和结论表达

· 每 40 分钟清点一次人数，点位交接时双确认

· 雨天有室内备选方案（博物馆、非遗工坊），不临时取消

· 结束后给学校一份简单的成果反馈，方便老师做后续课程衔接

适合的团队

· 中小学研学旅行、春秋游、社会实践

· 亲子研学——家长和孩子一起做任务的家庭团

· 党建/团建的"现场教学"环节，需要课程化设计的单位

· 希望孩子"带着问题看景点"而不是走马观花的家庭

预约方式

本社导游均由公司统一派遣，如需咨询导游服务请提交出行日期、人数、服务城市、游览时长和行程需求。平台将根据导游档期、服务内容和实际路线，为您确认是否可预约及对应报价。